L’histoire des sciences nous montre qu’on a besoin des outils en premier. Puis, on obtient les data. Puis, on peut établir la théorie. En enfin, on peut parvenir à la compréhension. Pas de théorie sans technologie.
… est professeur de génie biologique et de sciences cognitives au MIT Media Lab et àl’Institut McGovern MIT. Il dirige le Groupe de Neurobiologie synthétique.
